12月12日，学院特邀化学工程学院教师刘叶开展“倡生态文化理念，铸师德时代担当”主题宣讲。活动以跨学科视角为本院教师提供师德教育指导，助力深化师德师风建设，探索文化与生态理念融入教学的新路径。

刘叶结合化工领域绿色实践经验，为电气专业师德建设提供差异化思路。旨在帮助教师深悟传统文化与生态文化要义、推动跨学科理论转化，指出电气专业技术理性与化工学科生态思维的有机碰撞能让教育更具深度与温度。

解读传统文化与师德关联时，刘叶聚焦“天人合一”、“仁爱孝悌”、“自强不息”三大思想，挖掘学科融合点。她举例：可借鉴化工“绿色工艺优化”逻辑，将“天人合一”融入电气电路节能设计、新能源系统能效提升教学；参考“精准调控”理念，以“自强不息”激励教师攻克技术难题；结合“安全环保底线”要求，把“仁爱孝悌”转化为安全意识培养与技术伦理引导。同时，她分享化工“实验室三废减量”等经验，建议电气专业联动开展“校园电路能耗监测”、“废旧电器再生创作”等活动。

针对新时代师德“新与责”，刘叶围绕“两山理论”、“双碳目标”提出五大实施路径，强调“能源技术+绿色化工”协同优势，建议联合构建校园能耗模型、开展科普活动，并分享跨学科案例，引发电气教师思考，多位教师提出联合开展“新能源发电与化工园区低碳供能”等教研课题的设想。

与会教师表示本次宣讲打破了学科壁垒，准确融合不同学科特点。未来，学院将通过联合研讨、共建案例库等方式深化合作，助力教师成长成才，为培养高素质电气学科人才筑牢根基。

一审一校：潘大伟  二审二校：李浩光  三审三校：张成明